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厦门大学王洪才教授指导学科建设及为师生作教育研究专题讲座

2018-07-05 02:50 次浏览分类:学院新闻

   

  7月4日上午,厦门大学教育研究院副院长王洪才教授受邀做客教师教育学院,就教师教育学院学科建设工作进行指导。下午,王洪才教授为教师教育学院师生进行了教育研究专题讲座。

  上午的学科建设工作指导会,主要是教育学学科建设相关方向的骨干教师参会。教师教育学院院长周均东教授代表教师教育学院对王洪才教授表达了热烈的欢迎与感谢。指导会中,王洪才教授主要围绕怎么优化申报文本、怎么突出亮点与重点等进行了指导。

  下午讲座伊始,教师教育学院院长周均东教授向全体参会人员介绍了王洪才教授丰富的人生阅历和学术经历。讲座中,王洪才教授基于“大学教师如何做学术”的主题,从六个方面阐释了大学教师在进行学术研究中需要把握的问题:一是要诊断清楚当下大学生课堂教学中共性与个性的问题,并且结合研讨式教学工作清楚把握学术研究的源头;二是清晰掌握学术研究的方法论(人种学的教育研究方法与行动研究法);三是精准地把握好基础研究与应用研究的关系,并强调任何学科的教师都首要基于做好基础研究,做好基础研究才能把握学术规律,才能奠定扎实学识,才容易出成果;四是要具有清楚的问题意识,从现实中把握好急需解决的现实问题,从理论上把握那些别人没有阐释过的问题;五是要掌握把学术研究问题用新颖性、适用性与合理性的题目精准地表达出来;六是要系统地把握研究基础,即知道他人是怎么做的,自己将会怎么做。

  在交流环节中,王洪才教授就老师们的一些疑惑给出了相应的解答。讲座娓娓道来,信手拈来,全程脱稿讲授,王洪才教授坚实的学术功底与积淀得到了让老师们受益匪浅,对激发教师的科研热情与积极创建良好的学术研究氛围提供了模范作用。

                                                      教师教育学院

                                                      林媛媛  陈蕾

                                                     2018年7月4日

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